土耳其为什么根本不怕美国拒付F-35原来他手上有两张王牌!

埃尔多安在与普京会谈

美国暂停土耳其F-35战机交易的真正原因是什么?

福州市教育局副局长邵东生致辞

此次论坛聚焦大数据时代的未来教育,围绕大数据驱动下的校长管理转型、教师教学转型、学生学习转型等方面开展深入研讨,并探讨和展现以校为本、基于课堂、服务变革的实践成果和案例,拓展了与会教师的教育大数据意识、数据思维,精彩纷呈。新时代,数据将作为生产要素发挥重要作用,教育大数据也将是未来学校的战略性资产,大数据不仅仅是为决策者服务,更重要的是服务于教育的日常教学、学习、管理,实现教育大数据数据的高速流通,是教育大数据价值的真正所在,也是未来教育高精尖创新中心推广大数据助力区域教育提升的关键所在。

要打破F-35的僵局,俄罗斯可能会给土耳其提供一个可行的选择——要么是俄罗斯的苏-35战机,要么是俄罗斯最新的苏-57隐形多用途第五代喷气式战斗机。早在2018年5月,土耳其就称可能会考虑购买俄罗斯的隐形战机。

为减轻家人负担,卧病在床的向笑梅努力用手机学习电脑知识。永顺县委组织部为支持她捐赠了一台电脑,2015年底,向笑梅在淘宝网成功注册“美尚精品女鞋店”,开始了她的网上创业之路。

美国警告土耳其,可能暂停向该国交付F-35战斗机,原因是担心S-400雷达可能暴露出飞机的弱点,尽管土耳其生产了部分F-35战斗机部件。

向笑梅打理网店十分勤奋。

硬件设计在散发典型的Apple抛光剂的同时,仅在一年之后使用iPad 2也得到了显着改善。最初的iPad重量超过1.5磅,这使得它可以用于更长的会话。iPad 2显着减轻了重量和厚度,同时添加了Apple的便捷智能保护套以保持屏幕清洁。它还有一个双核A5芯片和两倍的内存,足够的功率,苹果保持iPad 2销售三年,并不断给它软件更新,直到2016年。该公司甚至添加了相机,使iPad成为明显的视频聊天工具本来就是。

数十年来,土耳其空军一直以美国的技术为基础,尤其是f -16。从维护整个空军体系到采购备件和物资都与美国和其他北约盟国紧密相连。

2019年4月10日,土耳其外交部长周三表示,如果美国因土耳其购买俄罗斯S-400防空系统而拒绝向土耳其交付F-35战斗机,土耳其方面可能会找到俄罗斯的替代品。

这有两个原因。首先是技术问题,美国担心F-35技术可能落入俄罗斯之手……其次,如果不能保证土耳其与美国的长期联盟,美国肯定不会土耳其提供F-35技术。

北京师范大学教授、山东省教育厅原一级巡视员张志勇作报告

不过无论土耳其是否选择放弃S-400协议,它都将继续专注于提高自己的国防工业能力。与此同时,土耳其也不可能完全背离美欧作为武器供应国的地位,转而支持俄罗斯。

2012年,向笑梅在永顺县医院被确诊为脊髓炎,多年治疗没有缓解,致使她下肢瘫痪。父亲身患尿毒症多年,治病已经花光了家里所有的积蓄,她又身染重病,本来就一贫如洗的家更是雪上加霜。母亲要照顾父亲和她,只能在附近做零工赚点小钱。弟弟虽在上海打工,却只能勉强维持个人生活。

美国不顾土耳其在该项目开发上花费的时间和精力,推翻土耳其F-35协议的决定是完全可以理解的。

该消息人士补充称,为土耳其生产的f -35部件寻找替代品将需要时间,并将“在3个月内”降低飞机交付速度。五角大楼和组装这些飞机的洛克希德马丁公司都没有对这份报告发表任何官方评论。

期间,北京师范大学教授、山东省教育厅原一级巡视员张志勇;江南大学(分数线,专业设置)二级教授、江苏省教学名师陈明选;北京师范大学:未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授,教育学部冯晓英教授,数学科学学院曹一鸣教授,历史学院郑林教授,中国基础教育质量监测中心网络平台部主任张生副教授,“移动学习”教育部-中国移动联合实验室副主任马宁副教授;福建省福州市:教育局副局长邵东生,教科所副所长叶峰,教育研究院副院长郑新发,第三中学校长陈炜、第八中学党委书记朱静;广东省汕尾市教师发展中心主任陈利群;北京市房山区教委副主任、房山区教师进修学校校长郭冬红,副校长王徜祥;北京市通州区教师研修中心副院长马耀国;网龙华渔教育运营管理中心高级工程师黄程雄等领导嘉宾及来自北京、广东、宁夏、内蒙古、江苏、福州等地300余名教师代表参会。

北京师范大学教育学部马宁副教授作报告

埃尔多安为什么敢不鸟美国,因为他手上有两张王牌。一是如果美拒付F-35,土耳其马上转购苏57!二是土耳其也是F-35项目的研发国,有800个重要部件(包括发动机部件和机身)在土耳其公司生产。如果美国断货,土耳其也可暂停F-35部件,会导致洛马F-35生产滞后。因为要找替代公司没有一年半载是搞不定的。

埃尔多安说:“S-400导弹防御系统原计划在7月交付,可能会提前。”

当然,iPad自2010年以来也经历了重大变化。这是一件好事,因为最初的iPad是经典的第一代Apple产品:引人注目,但有缺陷。一方面,它相当不足。单核A4芯片只配备了256MB的RAM,这意味着iOS 5(2011年末发布)是它收到的最后一次软件更新。在大多数iPhone和未来iPad多年来都收到软件更新的世界中,这对早期采用者来说是一个真正的耻辱。

此前美国已经多次威胁土耳其中断F-35项目,土耳其计划购买的大约100架F-35飞机中,目前总共收到了4架。

埃尔多安非常聪明,他看到了权力分配的变化,埃尔多安感觉到他通过与俄罗斯建立更紧密的关系而获得更多优势,美国基本上无计可施,最后可能默认事实,继续出售F-35。

土耳其暗示,如果美国停止交付F-35战机,它可能会找到俄罗斯的苏57来替代!

对土耳其来说,购买俄罗斯战机将极为有利,尤其是因为俄罗斯不向土耳其施加任何条件。

除了阻止F-35的采购,美国可能还会采取其他措施。

北京师范大学副教授、中国基础教育质量监测中心网络平台部主任张生作“基于大数据的学习规律探究”报告。他谈到,新时代背景下,教育对学习规律研究提出新的需求。科技赋能未来教育,未来人工智能时代教育宗旨和评价体系要促进人的全面发展,回应社会人才需求,为国家培养大批有用的人才。教育评价制度是检验学习规律、引领教育发展的重要指挥棒,党和国家高度重视。中国基础教育质量监测协同创新中心依据质量监测制度,研制评价标准,开展操作性测试,建立区域教育质量数据库,精细刻画区域教育质量规律,出具监测报告为教育决策服务,取得了阶段性成果。他以学习态度、学习意志力和师生关系在客观投入和主观负担之间起调节作用;学习坚毅可以通过影响学生的学习兴趣,提高学生学习自我效能感等规律为例,指出基于宏观数据的精准改进策略:要从测评数据读懂学生的负担,科学分类、科学决策,提升学生学习品质,提高教师育人能力,家长要树立科学学习观,保持孩子与生俱来的好奇心。

北京师范大学教育学部马宁副教授作“证据导向的项目式学习及系统”报告。她从国内外政策对于培养创新型人才的指向出发,以江苏省连云港市6个学校30个班级项目式学习的短片及大量生活场景、教学场景案例为切入点指出,证据导向的学习是为解决特定学习问题而运用一些证据验证假设、发现并得出解决问题方案的一种学习范式;该范式同时强调基于证据来呈现学习结果并由此证明学习活动及学习成效已经发生。其核心本质在于,通过运用一定的证据来反映学习的过程并呈现学习结果,正是通过证据的呈现教师得以判断学生的学习真正发生了,要运用证据来提升学习结果,由此证明个体的能力和学习绩效的持续提升。她强调,证据导向的项目式学习系统,在对国内外优秀项目式学习方案和案例进行汇聚的同时,将基于各学科课程标准和学科知识图谱,以及学习者能力发展模型,实现自动推荐、人为筛选等多种方式的项目式学习方案生成,同时支持学习者在线学习及全学习过程的数据采集和智能测评,从而不断促进学习者问题解决能力、创新能力等综合素养的发展。

北京师范大学教育学部冯晓英教授作报告

江南大学二级教授、江苏省教学名师陈明选作“智能时代教学范式的转型与重构”报告。他指出,万物互联的智能时代下,催生了新的教学问题,在传统的教学模式下得不到有效解决,促使我们诉求范式的转型和重构。智能时代育人目标的重新定位要围绕核心素养,培育终身发展力,基于核心素养重构课程内容。教学价值观念的转型要探索核心素养的落地,核心素养是是通过自身认知而形成,是对知识的超越和价值的再开发。教学范式的转型式要促进理解的深度学习,要抓住学习的本质内涵:理解,围绕核心素养把握教学设计的基本要素,基于互联网思维再造教与学的模式,运用智能技术建构学习环境,将评价贯穿与深度学习过程中,学习效果从对记忆的检测走向对理解深度的评估。他强调,智能时代对教育范式的讨论是永久性命题,技术是重要推动力,但教学育人的原点和本真始终关注人的和谐发展。

向笑梅被确诊为脊髓炎,长期卧床的她,在淘宝网上开店,已成为了当地网络致富名人。

虽然美国一直在威胁土耳其,但实际上主动权在土耳其手上。土耳其是铁了心,既要矛又要盾,吃定了老美。100架F-35,总价上百亿美元,是个天价大单子,美国肯定不会退出这门生意,尤其是洛马公司。土耳其深知其中奥秘,所以铁了心啦。

福建省福州第三中学校长陈炜作报告

目前,土耳其工厂正在为第五代F-35飞机生产大约800个零部件,除了发动机部件,土耳其还为F-35飞机生产机身、驾驶舱显示器和起落架。这一问题已成为美国停止向土耳其交付第五代战机计划的绊脚石。此前,围绕土耳其政府采购的S-400战斗机发生了争执。土耳其自2002年以来在F-35项目上投入了太多,从长远来看,土耳其留在北约(NATO)是明智的,不会让西方盟友感到不安。尽管如此,美国认为土耳其可以被其他国家的公司取代。

2019年4月8日,土耳其总统埃尔多安在与普京会谈后举行的新闻发布会上强调,土耳其从俄罗斯购买S-400导弹系统的决定是土耳其的“主权权利”,任何人都不应要求土耳其放弃与俄罗斯的协议。

从某些方面来说,令人印象深刻的是,自从九年前推出以来,苹果公司对iPad的愿景始终如一。如果你回到2010年并带着一个刚从一家商店走出来的人用一台全新的iPad(就像刚刚发布的iPad Air),他们就会立即了解这款设备。从最基本的角度来看,它仍然是一款具有相似尺寸和重量的全屏设备,可以根据您碰巧使用的应用程序调整其界面。

江南大学二级教授、江苏省教学名师陈明选作报告

北京师范大学教授、山东省教育厅原一级巡视员张志勇作“智能时代学校教育变革的趋势”报告。他指出,智能时代的学校教育将日益呈现出人文性、全域性、集智性、自组织性、个性化、综合化、平台化、建构性、智能化和多元合作治理。智能时代的学校教育将更加重视教育的人文价值;“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,教育边界的消解与重构,实现全域学习;将从封闭的教师个体劳动走向开放的集智教学;将从班级授课制走向学习共同体,呈现自组织性;课程供给定制化,呈现教育个性化;课程组织从分科走向综合,呈现教育综合化;为每个孩子发展提供尝试错误的机会,发展平台化;课程实施从身心分离到身心合一,呈现教育结构化;走进人机协同时代,呈现教育智能化;从传统管理走向现代治理,实现多元合作治理。

北京市通州区教师研修中心副院长马耀国作报告

美国可能会采取措施,停止向土耳其提供F-35部件的交付,包括F-16、支奴干和UH-60黑鹰的交付和零件支持。

北京市房山区教师进修学校副校长王徜祥作“数据驱动学校发展转型的思考与实践”报告。王校长围绕未来教育高精尖创新中心大数据项目在房山区的应用,畅谈大数据助力学校转型发展的基本思考、多维实践、深入探索。他谈到,大数据项目在在房山区的功能定位在于落实教育信息化、适应中高考改革、平衡全区教育资源;内核在于凝聚了北师大专家团队的专业引领、未来教育高精尖创新中心建立的智能教育公共服务系统、聚焦高校课堂的房山区整体实践;作用在于促使学校的教学管理走向精准高效;促使学校教研由被动转为主动、由经验转为数据实证,实现精准教研;促使学生实现态度主动、内容个性、方式多样的学习。大数据项目的深度推进要以数据为基、实践为主;要以示范引领、形成校际联动,实现共同发展。

民警通过大量工作,逐步摸清了整个犯罪团伙的组织架构、诈骗手法、诈骗窝点位置及活动规律等,一个以高某、邬某夫妇等人为首的电信网络诈骗犯罪集团逐渐浮出水面。重庆警方随即在9地集中收网,一举打掉该电信网络诈骗犯罪集团,捣毁犯罪窝点9个,抓获涉案人员84名。警方现场查扣涉案电脑182台、手机131部,手机卡105张,以及相关合同协议、管理制度、培训教程诈骗话术、工作笔记等数百份。

北京师范大学教育学部冯晓英教授基于《2019中国教师培训白皮书》作“成效产出视角的教师培训现状调查”报告。报告中,冯教授介绍了调查的背景、研究设计、研究结果。她指出,该调查探索了教育供给侧改革背景下,学前教育、基础教育、职业教育三个领域的教师培训成效;知识、技能、能力、教育观念是教师培训成效产出模型的4个一级维度指标;调查分析了教师培训项目促进教师专业化发展、教师教育信息化的成效,分析了教师培训成效的区域差异、不同培训模式对教师培训成效的影响。

目前,该犯罪集团涉案人员已被依法提请公诉,该案还在进一步办理中。

本月早些时候,五角大楼宣布,由于土耳其决定购买俄罗斯的S-400防空系统,华盛顿停止了与土耳其的F-35战斗机项目的交付和活动。

福建省福州第三中学校长陈炜作“大数据驱动学校发展转型探索”报告。陈校长谈到大数据为学校管理和决策带来新课题、引起学校高度重视。学校大数据的常态特征是结构、互动、流动、分享;问题特征表现为混杂性;决策特征在于数据成为学校管理决策的基础性、战略性资源。学校大数据驱动带来管理理念、方式、体系、舆情方面的挑战。面对挑战要提升学校建设大数据能力,加强大数据背景下学校的精细化管理,实现数据驱动的创新发展。陈校长谈到与未来教育高精尖创新中心合作的大数据项目,就是其积极利用大数据驱动学校发展转型的典型探索。

北京市房山区教师进修学校副校长王徜祥作报告

如果美拒付F-35,土耳其马上转购苏57

福建网龙华渔教育运营管理中心高级工程师黄程雄作报告

中心执行主任余胜泉教授作为主办方对参会嘉宾表示欢迎并致辞。他指出,以大数据、人工智能、互联网为代表的新一代的信息技术正在对我们的教育产生持续而又深刻的影响。教育大数据当前已是教育改革和发展的战略性的资产,有助于记录学习全过程、发现学生的个性、了解真实的学生;有助于深入到教育教学过程的微观层面,描述教育关键问题;有助于形成更加宏观的、动态地学习观察视野;有助于形成学生、家长、教师、校长、教研员等多方联动的教学质量提升机制;有助于破解教育过程中规模化和个性化、公平和质量的差异的难题。他强调,在教育大数据的应用上,关键是要破除学校各种应用系统的信息孤岛。未来学校将成为教育大数据的生态系统基石,凝聚班级、实验室、课本和课程多方数据流,数据信息实现纵横流通,数据的价值将真正发挥。教育大数据不仅仅是为供决策者提供决策服务,更重要的是在教育日常活动中实现数据流转,而这也是教育大数据部署和实施的关键。

除了销售和收入之外,该产品似乎对公司非常重要。也许有充分的理由:建立类似iPad的东西是乔布斯几乎整个职业生涯的野心。“我们想做的是我们想把一本非常棒的计算机放在一本可随身携带的书中,并在20分钟内学会如何使用,”乔布斯在1983年一直说道。。“我们真的希望用它中的无线电链接来做到这一点,这样你就不必与任何东西挂钩,而且你正在与所有这些大型数据库和其他计算机进行通信。” 这是对iPad的近乎完美的描述。对于一直至少试图将简单性和可用性放在用户体验最前沿的公司来说,不难看出为什么iPad仍然是一个吸引人的计算愿景 – 即使不是每个人都同意。

2007年,即将初中毕业的向笑梅,因为“感冒”住进了医院。原以为只要吃药、打点滴就会好,万万没想到不仅没有康复,反而继续恶化。辗转5年间,母亲带她先后到塔卧镇中心医院、桑植县医院、湘西州中医院治疗,依然没有好转。

自推出以来,苹果显然已经对iPad配方进行了重大调整。有些屏幕越来越小的模型,所有屏幕的分辨率都比原版上的适度1024 x 768显示屏高得多。您可以使用手写笔,多种型号也可以使用Apple制作的键盘盖。iOS可以同时运行多个应用程序,自iPad开始使用以来,这些应用程序的广度和质量都得到了大幅提升。它甚至有一个合适的文件浏览器。(史蒂夫乔布斯会想到什么?)

办案民警称,该犯罪集团成员使用网络下载的美女照片、视频冒充单身貌美女性,借助公司提供的多款社交平台APP的多个账号,在网上以谈恋爱交友为由“勾搭”男性玩家。嫌疑人随后再引导受害者玩其公司代理或运营的手机网络游戏,在游戏中与受害人确定“情侣”“夫妻”关系后,以培养感情、维系恋爱关系、邀约见面等谎言,让受害者在游戏内以“送花”“结婚”“生子”等名目进行游戏充值,待受害者陷入“网恋”泥潭,在游戏内大额充值后,再将其受害人游戏账号封号,联系方式拉黑。

福建网龙华渔教育运营管理中心高级工程师黄程雄作“教育信息化领导力与新技术解决方案”报告。他阐述了教育信息化的科学管理及前沿技术的必要性,详细说明了新兴技术在课堂上的应用,重点介绍了网龙华渔教育研发的3D电子课本、3D课堂教学工具沙盘,以及打造的实验教学工具101实验室。

北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授作“大数据助力学校评学教研应用模型”报告。他谈到,传统教学与管理下,教师教学、班主任管理、校长管理、校本教研、家长参与处于表面化、碎片化阶段,缺乏精准了解,“将不知兵”现象严重。新时代,教育大数据是学校教育质量提升的战略资产,学校教育质量需要整体协同改进。接着,余教授以中心研制的基于智慧学伴的学校教育质量整体改进模型为例,分享了未来教育大数据的价值:精确了解核心知识的学科能力水平,实现个性化自主学习;支持规模化与个性化结合的包容性教学;驱动教育评价体系重构,实现过程性的、数据性的指向全面发展的综合评价;基于大数据实现精准教研、精准培训;实现教育质量协同治理;基于大数据的教育公共服务,实现线下线上无缝连接的学习空间。最后,余教授强调,基于教育大数据,建立促进个性发展的教育体系,是未来学校发展的基本趋势,要以积极的姿态迎接、拥抱大数据时代。

尽管苹果公司多年来对iPad做出了许多改进,但销售并没有像iPhone那样爆炸。它们在2013年的假日季度达到峰值,约为2600万,并且在此后的几年中缓慢下降。Apple停止按产品线划分销售额和收入,因此我们并不确切知道iPad现在的销售情况,但Apple 公司在2018年11月发布的最新数据显示该公司每季度销售约1000万,其中更多人购买在假期里。

到今年年底,土耳其将拥有F-35先进战斗机和俄罗斯S-400地对空导弹防御系统。这可以说是土耳其最大的如意算盘。

中心执行主任余胜泉教授致辞

土耳其外长说,世上虽然有F-35,但也有俄罗斯制造的先进飞机。如果土耳其不能购买F-35,土耳其将从其他国家购买类似的飞机。

中心执行主任余胜泉教授作报告

向笑梅除了在淘宝网经营“美尚精品女鞋店”,还兼职做服装代理,2016年收入1.5万元,之后两年都在稳步增加。她十分满足。

28岁的向笑梅,是湘西州永顺县塔卧镇文昌村人,长期卧床的她,在淘宝网上开店,已成为了当地网络致富名人。

俄罗斯的苏-57战斗机能成为土耳其的F-35替代品吗?

北京师范大学张生副教授作报告

未来教育高精尖创新中心学科教育实验室常务主任李晓庆老师主持论坛

开幕式上,福州市教育局副局长邵东生致辞。邵局长代表中共福州市委教育工委、福州市教育局参会嘉宾表示欢迎。他谈到,此次论坛在福州召开,共享大数据、人工智能带来的教育成果,共商基于数据驱动的学校发展转型与变革,是深入贯彻党的十九大、十九届四中全会精神,扎实推进福州教育系统“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要举措,是新时代福州教育的“新起点”,也是数字福州建设带来的“教育成果”。邵局长强调,大数据时代的未来教育将更加个性、特色、多样,更加关注核心素养的创新人才培养,更加关注人机结合的制度体系和思维体系,更加关注人机协作的高效教学,这对每位校长、教师的观念和行动带来挑战,他期待校长作为学校教学质量的第一责任人,加深对未来教育的现代化、学校现代化的理解,以学校为互动平台和研发基地,开展积极的改革探索。

现在的向笑梅,正准备与村里的莓茶、养鸡合作社合作,搞线上线下销售,利用自己的网络销售特长,和大家一起脱贫致富。正如她的名字,她要像一朵绽开笑颜的梅花那样,香自苦寒来。

图为犯罪嫌疑人被抓获。警方供图

这并不是说iPad已经失败了 – 当苹果上次公布数据时,该公司仅从该产品线获得了超过40亿美元的收入。与iPhone业务相比,这相形见绌,并且远远落后于Apple的服务部门,但它仍然是Apple财务成功的重要部分。

北京市通州区教师研修中心副院长马耀国作“‘互联网+教育’区域变革的顶层设计与研究实践”报告。他表示通州区作为北京城市副中心,基于“互联网+”,与高精尖中心展开协同合作,以学生、教师需求为导向,通过“互联网+”的方式助推教育系统变革,利用高质量的诊测工具对学生进行学科能力和素养建模,通过学科专家的专业引领和大数据分析,助力学生个性学习、教师精准教学、学校精细管理,助推北京教育改革下新的考试和评价方式的转型,助推互联网+时代高效精准的教育教学,实现教育优质均衡发展。

如果土耳其购买俄罗斯战机而不是F-35,俄罗斯将从中受益!

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